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                         豊愛国際語学院長 彭芝伦博士　撰稿 2011.1.20 阳光导报 发表

近些年，从中国来日本的学生年龄有不断偏低的趋势，多数为小学，初中，高中学生。这么小的孩子来了日本，最让父母头痛的就是插班上学的问题。

 而孩子能否顺利插班上学，又根据孩子父母在日本的情况有很大的不同。大致可以分以下2种；

1. 孩子的父母双方都是中国人。这又有父母双方或一方曾经是留学生的情形；还有父母双方或一方以工作签证来日的情形。也就是说，父母都没有在日本上小学，初中，高中的经历。当然对日本的学校也就知之甚少，加上父母本身日语水平有限或完全不会。孩子从中国叫来了，要送去插班上学就不知从何下手。想问也问不清，只能从周围的中国人那里知道一些零碎的情报，困难重重。相比之下，父母双方或一方曾经是留学生的情形好一些。

2. 孩子的母亲改嫁日本人。这种情况因为有一方为日本人，那就比第一种情形好一些。小孩一般能比较顺利的进入日本的学校学习。

  以上不管哪种情形，都有同样的问题，那就是小孩的日语能力的问题。很多父母都以为只要把小孩送进日本的学校，由于老师同学都是日本人，小孩的日语很快就能跟上，有的学校还给配备专职的日语辅导员。也就很放心了，可以不闻不问。

  但，现实很让人失望。大多数的小孩的在学校都不是很顺利的，一段时间后会发现孩子在心灵上受到了或多或少的伤害。造成这样的结果归咎于入学时的语言障碍。

  一般上小学，初中，高中学生的年龄段的小孩，心里正处在成长期，自尊心很强，又好爱面子。当自己突然被置身于一个完全陌生的环境，并且没办法用语言交流的人群中时，这种心理上的冲击可想而知。大多首先自己就把自己给孤立起来了。最后的结果就是不愿去上学，逃避现实，人格变得孤僻，闭锁。还有日本学校存在好强的学生欺负和戏弄在他们看来不顺眼的学生的现象。因此如果孩子在学校没有被同学们欺负还算幸运。

  聪明父母是先让孩子去日语学校学习日语。当小孩有了能用日语交流的能力时，才把他们送进日本的学校。而日语也不是短期就能很好掌握的，所以根据我学院的经验，一般小孩要比较顺利交流，并在读写上能有些基础的话，至少要学习一年的时间。而用一年的时间来专门学日语也是不很现实的。

  最好的方法就是先用3到6个月的时间学习日语，掌握最基本的会话之后，进入日本的学校。由于日本的学校一般放学都比较早，这样小孩可以利用晚上的时间继续在日语学校学习直到完全把日语给补上去为止。

  学好日语的关键又在于选择好日语学校。下面为选择要点：

1.看学校的教学是否严谨，教学系统是否合理;

2.看学校的风气是正是歪，在校学生的学习是否认真；

3.避免选择老师全为日本人的学校,最好是去有中国人老师讲解语法的学校,这样小孩接受的很快，节省学习时间。

4.去学校试听，感觉。

                         豊愛国際語学院長 彭芝伦博士　撰稿 阳光导报 2011.1.27 发表

  又到了一年一度的升学考试最繁忙的时期，我想大多数留学生都过了笔试关，并正在等待最后的面试。在这样的时刻，想给大家聊一聊关于面试的重要性，些许能给大家带来一点启示。

  在此，先给大家把中国和日本两国就培养人才教育方面（特别是大学以上的高等教育）的差异做一个简单的比较：

  中国从古至今，是一个非常强调读书成才的国家。人们往往受传统的教育模式影响，推崇读书破万卷，倒背如流等等的教育观念。实际上，这对于基础教育是有一定的必要性。但中国从小学，甚至到博士为止，大多要求学生所学科目，科科笔试，这就不可避免地导致了死记硬背。学到的或者更准确的说是背到的知识，很难在今后的工作生活中发挥作用，相反让学生失去了灵活处理问题的能力。记忆的东西，不管你记的多牢固，只要不用，过一个很短的时间，一般都忘的一干二净，是一种徒劳而收获很少的方式。大多在发达的国家都不采用这种教育方式。

  日本是一个采用“宽松教育”的国家。着重强调学生的活学活用，动手能力。特别是在大学以上的学生，笔试的科目很少。大多给学生一个课题，让学生有充分的时间去查资料完成。锻炼学生想办法解决问题的能力。并相当注意培养学生的口头表达能力。

  由此可见，因以上差异，一般我们中国留学生以为笔试最为重要，只要笔试考好，面试就是“毛毛小雨”了。很少有人把面试当一回事，更多的是可能根本就没有想过怎么去准备。

  现在让我们来看看，面试能测试出一个人哪方面的能力？

1.思维方式；

2.反应应变速度；

3.书本以外的知识；

4.性格及人物像

   就这几点，对每个人来说没有笔试似的有相同答案，所以面试就是考学生的这个“因人而异”,看你“这块料”是否可以雕刻。

  其实面试中的很多提问，一般都很简单并大致相同。只要你用心准备，都能做到对答如流。举一个很简单的例子：

  当面试官叫你自我介绍一下，要是在没有准备的情况下，就是用中文给人讲也可能会稍加思考才能出口。这“稍加思考”就有可能被判定为“反应思维不过敏捷”的结果。更何况我们留学生大多日语水平还没有到想说什么就说什么的程度。

  那应该怎么去准备呢？

1.把可能出现的问题回答都给整理出来,做到回答前后有序，有逻辑，简单明了。然后尽可能的多读，最后把它们都背诵下来。做到有问，即答。

2.找一个有过这样经历的前辈指导，并假设为自己的面试官一起练习；

3.去有这样教育训练项目的学校，接受专门培训。

最后祝大家拥有自信地去迎接面试大关。